Projektek

Erasmus+

PROJEKTÖSSZEFOGLALÓ

A PROJEKT CÍME: A szakmák jövője, a jövő szakmái

TÁMOGATÁSI SZERZŐDÉS SZÁMA: 2019-1-HU01-KA202_06896

PROJEKT PARTNEREK:

Nyíregyházi Szakképzési Centrum (Magyarország)
IES F. Ribalta (Spanyolország)
I.I.S.S. “Carlo Maria Carafa” Mazzarino (Olaszország)
FORAVE – Associação para a Educação Profissional do Vale do Ave (Portugália)
Greåker videregående skole (Norvégia)
Second Vocational High School of Chania (Görögország)

A projektben résztvevő szakképzés területén működő intézményeknek közös problémákkal és kihívásokkal kell szembe néznie. Komoly problémát jelent a tanulók motivációjának hiánya, illetve a digitalizált világban nehéz hagyományos módszerekkel tanítani, a tanulók körében magas az iskolát elhagyók száma. A munkaerőpiacon naprakész ismeretekkel rendelkező, képzett munkavállalókra van igény, illetve új szakmák, készségek és kompetenciák – problémamegoldás, csapatmunka, digitális műveltség, kommunikáció – megléte szükséges. A tanároknak is alkalmazkodni kell az új elvárásokhoz, meg kell újítani a hagyományos, jól bevált módszereket, innovatív tanítás-tanulás módszerrel.

A PROJEKT FŐ CÉLJA: a különböző európai szakképző intézmények jó gyakorlatainak, innovatív módszereinek összegyűjtése, megismertetése, lehetőség biztosítása azok adaptációjára. A projekt végén elkészül egy kiadvány az összegyűjtött jó gyakorlatokkal, amely papíralapú kiadvány formában és digitálisan is megjelenik a partnerek anyanyelvén, illetve angolul is.

TÉMATERÜLETEK:

Alkotó pedagógia – Magyarország
Tapasztalat alapú képzés – Spanyolország
Szakmai gyakorlat és vállalkozások – Görögország
Kapcsolat a cégekkel és a felsőoktatással – Portugália
Digitális készségek – Norvégia
Idegen nyelvi készségek fejlesztése nemzetközi környezetben –Olaszország

BŐVEBB INFORMÁCIÓK: http://futurevsjobs.weebly.com/

SUMMARY OF THE PROJECT

PROJECT TITLE: The Future of the Jobs vs the Jobs of the Future

PROJECT NUMBER: 2019-1-HU01-KA202_06896

PARTNERS:

Nyíregyházi Szakképzési Centrum (Hungary)
IES F. Ribalta (Spain)
I.I.S.S. “Carlo Maria Carafa” Mazzarino (Italy)
FORAVE – Associação para a Educação Profissional do Vale do Ave (Portugal)
Greåker videregående skole (Norway)
Second Vocational High School of Chania (Greece)

Schools taking part in the project have to cope with the same problems, a challenging economic situation. In vocational training, some students are under motivated, they drop out school too early, and they do not have any plans for the future. In our changing world, the labour market requires more-educated workers with up-to-date knowledge. New professions are required in many fields of economy, and schools have to follow the new trends to follow the requirements and needs of companies, or employers. Most organisations are facing the same challenge of demand for high-level qualifications in EU, so we try to renew the vocational education according to the needs of the domestic and international job market. This should answer the demand of high-qualified teachers and professionals at schools and other institutions to provide enough well qualified workers.

THE MAIN AIM of vocational education is to prepare students for the future, as we want to give them such education and professional knowledge that will help them to be successful both in the national and international labour market.

At the end of the project, we will compile a book with good practices which will be published in paper form and online both in English and in the mother language of the participant countries. The content of this publication will be the good practices and methods collected during the project implementation including the following topics:

Marker Pedagogy – Hungary
Experience -based learning – Spain
Experience in apprenticeship and entrepreneurship – Greece
Digital skills and soft skills – Norway
Development of projects with companies and higher education institutions – Portugal
Improving language skills in an international work environment – Italy

MORE INFORMATION: http://futurevsjobs.weebly.com/